Dersin Ayrıntıları Yarıyıl Kodu Adı T+U+L Kredi AKTS 3 00530001 Tasarım İlkeleri III 1+2+0 3 3 Dersin Detayları Dili : Türkçe Düzeyi : Lisans Bölümü / Programı : Geleneksel Türk Sanatları Öğrenim Türü : Örgün Öğretim Türü : Zorunlu Amacı : Türk motiflerinde nokta, çizgi, açık, koyu, ritim, denge uygulamalarıyla Tasarım ilkeleri1-2 konularını pekiştirtmek ve özgün tasarımlar yapmalarını sağlatmaktır. İçeriği : 1. Tasarım hakkında bilgi vermek, 2. Nokta öğesinden yararlanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 3. Çizgi öğesinden faydalanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 4. Nokta ve çizgi öğesinden faydalanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 5. Yön kavramından faydalanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 6. Hareket kavramını hissettirecek yüzey tasarımı yaptırmak, 7. Aralık ( aynı-farklı-aralıksız ) öğesinden faydalanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 8. Belli ölçülerdeki modülleri kullanarak yüzey tasarımı yaptırmak, 9. Çalışması yapılan bütün konuları içeren özgün yüzey tasarımı yaptırmak Yöntem ve Teknikleri : Ön Koşulları : Yok Koordinatörü : Yok Dersi Verenler : Dr. Öğr. Üyesi Hande Ayşegül ÖZDEMİR Yardımcıları : Yok Staj Durumu : Yok Dersin Kaynakları Kaynaklar : 1- Türk Tezyini Sanatlarında Motifler, Birol İ.A.-Derman Ç., Kubbealtı Neşriyatı, İstanbul, 2005. 2- Anadolu Toprağının Hazinesi Çini, "Selçuklu ve Beylikler Çağı Çini"Kale Grubu Kültür Yayınları, İstanbul, 2008. 3- Anadolu Toprağının Hazinesi Çini, " Osmanlı Dönemi", Kale Grubu Kültür Yayınları, İstanbul, 2008. Ders Notları : 1- Türk Çini Sanatı, Öney Gönül, 1976. 2- Turkish Ceramics, Öz, Tahsin, 1957. 3- Anadolu'da Türk Devri, Çini ve Seramik Sanatı, T.C.Kültür ve Turizm Bakanlığı, Sanat eserleri Dizisi 469, İstanbul, 2007.Temel Tasarım Çınar, K. Çınar S. ; Civcir, E. ve Özdemir İ. Tasarımda Plastik Öğeler ve Plastik Sanatlar;Civcir E. Temel Tasarım ve Tasarım İlkeleri; Güngör H. İ. Görsel Sanatlar ve Mimarlık için Temel Tasar; Ed. Tepecik, A. Uygarlık Tarihinde Renk Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler %0 Mühendislik Bilimleri %0 Mühendislik Tasarımı %0 Sosyal Bilimler %100 Eğitim Bilimleri %0 Fen Bilimleri %0 Sağlık Bilimleri %0 Alan Bilgisi %100 Yarıyıl Çalışma Bilgileri Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 %40 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60 Toplam 2 %100 Etkinlik Bilgileri Etkinlik Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi 14 1 14 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28 Ara Sınavlar 1 15 15 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20 Toplam İş Yükü AKTS: 3 77 Öğrenme Çıktıları Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: Sıra Açıklama 1 Sanat ve Tasarım Bilgilerini Hat, Tezhip ve Resim alanında kullanabilme ve uygulama 2 Tasarım problemlerini oluşturma, değerlendirme ve tasarım sürecini yönetme, 3 Özgün tasarımlar üretebilme 4 Etkin iletişim kurma, kendini ifade edebilme ve çalışma sunabilme becerileri kazanırlar. Ders Konuları Hafta Konu 1 Tasarım hakkında genel bilgi vermek ve uygulama konularının seçimi. 2 20x20cm. lik alana "nokta" öğesini kullanarak yüzey tasarımı ( büyük-küçük, açık-koyu, uzak-yakın vb.) 3 Uygulamalara ve arayışlara devam. 4 20x20cm. lik alana "çizgi" öğesini kullanarak yüzey tasarımı ( büyük-küçük, açık-koyu, uzak-yakın vb.) 5 Uygulamalara ve arayışlara devam. 6 20x20cm. lik alana "nokta-çizgi" öğesini kullanarak yüzey tasarımı ( büyük-küçük, açık-koyu, uzak-yakın vb.) 7 Uygulamalara ve arayışlara devam. 8 Uygulamalara ve arayışlara devam. 9 20x20cm. lik alana nokta öğesini kullanarak kara kalem yüzey tasarımı ( büyük-küçük, açık-koyu, uzak-yakın vb.) 10 20x20cm. lik alana sene başımdan itibaren yapılan çalışmaların birleşimini kapsayacak rölyef çalışmasıyla yüzey tasarımı (açık-koyu). 11 Uygulamalara devam. 12 20x20cm. lik alana sene başımdan itibaren yapılan çalışmaların birleşimini kapsayacak birim-modül çalışmasıyla yüzey tasarımı (açık-koyu). 13 Uygulamalara devam. 14 20x20cm. lik alana sene başımdan itibaren yapılan çalışmaların birleşimini kapsayacak birim çalışmasıyla yüzey tasarımı (açık-koyu, büyük-küçük). Dersin Program Çıktılarına Katkısı P1P2P3P4P5P6P7P8P9P10P11P12P13P14P15P16P17P18P19P20P21P22P23P24P25P26P27P28P29P30P31P32P33P34P35P36P37P38P39 Tüm 5 Ö1 5 Ö2 5 Ö3 5 Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek
